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  • 在黨史學習教育中發揮融媒體優勢

    來源:《求是》2021/07 作者:唐 錚 2021-04-01 09:00:00

      編輯同志:

      伴隨著信息社會不斷發展,新興媒體影響越來越大。媒介格局、輿論環境、話語主體、傳播方式等都在發生變化,報刊、廣播、電視等傳統媒體與微博、微信、APP、網站等新興媒體相互融合。在黨史學習教育中,充分借助融媒體優勢,善用各種融媒體形式,讓教育形式多樣,讓黨史生動形象,可以在潤物細無聲中達到深入人心的效果。

      可視化程度高、沉浸感強,是融媒體的最大優勢。習近平總書記多次強調要利用新技術、新應用創新媒體傳播方式。當下,大數據、人工智能、4K/8K、AR/VR/MR等融媒技術都可以靈活運用在黨史學習教育中,創造出虛擬式、仿真式、互動式、沉浸式等各種融媒體體驗,通過內容、形式、方法的創新,在現代與歷史的交融中,將有著時間跨度、歷史厚度和現實深度的黨史深入到每個黨員,普及到廣大人民群眾,使他們更深刻感受黨的智慧和力量,汲取奮進的強大動力。

      融媒體的精確化、個性化特點,也是其優勢所在。百年黨史內涵豐富、縱深遼闊,不同年齡、地域、知識程度的人感興趣的內容可能不同。借助融媒體的技術優勢找到受眾的特點,可以準確地給每個人推送風格各異、精彩豐富的黨史內容。讓黨史學習與受眾的個性、愛好更緊密地結合,獲得自身更需要的黨史知識。這樣能夠有的放矢地增強學習教育的針對性和實效性,讓更多人對黨史喜聞樂見。

      融媒體的優勢,還在于它可以給黨史教育加入更多生活場景和服務功能,通過更豐富立體的形式來帶動人們參與,形成社群效應。例如,可以設計一些小型游戲、H5互動、社交分享等場景,讓人們身在其中進行黨史知識的學習,滿足人們的互動和社交愿望。充分利用融媒體的技術優勢,能夠更立體化地影響和激發廣大黨員干部群眾學習黨史的熱情,達成更高的社會認同。

      開展黨史學習教育,目的是要發揚黨的優良傳統,切實為群眾辦實事解難題。借助融媒體的技術力量,能夠將黨史教育與黨務服務、政務服務、生活服務、教育培訓等深度融合起來,推動媒體搭建利于百姓參與、上下通達的治國理政大平臺,推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。將黨史學習與總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來,把學習成效真正轉化為工作動力和成效。

      開展黨史學習教育,是黨的政治生活中的一件大事。要充分發揮報、刊、臺、網、微、端等各平臺的優勢,將各種媒介資源、生產要素有效整合,催化融合質變,放大一體效能,廣泛宣傳報道黨史學習教育相關內容,精心策劃和組織黨史學習教育、講好黨史故事的典型宣傳,高標準高質量地完成黨史學習教育各項任務。

      中國人民大學新聞學院 唐 錚

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    網站編輯 - 張芯蕊
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